Comparación sobre alternativas de Software para estudiantes con discapacidad visual
DOI:
https://doi.org/10.26871/killkanatecnica.v6i3.1062Keywords:
Aula virtual, discapacidad visual, educación superior, inclusión educativa, lector de pantalla, TIC.Abstract
Inclusion in higher education for people with visual disabilities is becoming more important every day in our country, which is why university institutions have the obligation to guarantee quality education for all people who have a disability. This article intends to expose some methods and alternatives to guarantee the inclusion in the education of a student with visual impairment of the Catholic University of Cuenca, for this an interview was carried out with the student with the objective of determining the current status of the student in the use of ICT and existing problems in the educational field. After the analysis carried out, the most accessible technological tools for the student and the Catholic University of Cuenca were investigated and tested, which resulted in a comparative table between the characteristics of three tools focused on solving and helping people with disabilities in managing a computer. visual disability. Consequently, the NVDA tool was selected as the indicated one mainly due to the fact that it is a free license program, so its future implementation would not represent any problem for both the Catholic University of Cuenca and for the students and the computer equipment destined for the students. visually impaired.
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Recibido: de de 2021
Aceptado: de de 2021
Ángel Gustavo Moyolema Chaglla: Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Físico Matemáticas. Magister en Matemática Aplicada. Correo electrónico: angelgus@hotmail.es
Francisco Eduardo Toscano Guerrero: Ingeniero Civil, Especialista en Gestión y Desarrollo de Instituciones Educativas, Magister en Docencia Universitaria y Administración Educativa, Magister en Matemática Aplicada. Correo electrónico: fe.toscano@uta.edu.ec
Byron Miguel Toalombo Rojas: Ingeniero Mecánico. Magister en Matemática Aplicada. Correo electrónico: byronmtr@gmail.com
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