Características conductuales del paciente odontopediátrico: Flujograma de abordaje clínico

Jessica Orellana; Paola Ordoñez; Priscilla Medina Sotomayor; Vanesa Montesinos; Xavier  Inga

doi:10.26871/killcanasalud.v6i2.834

Authors

Jessica Orellana Carrera de Odontología Universidad Católica de Cuenca Campus Azogues
Paola Ordoñez Carrera de Odontología Universidad Católica de Cuenca Campus Azogues
Priscilla Medina Sotomayor Carrera de Odontología, Universidad Católica de Cuenca, Campus Azogues
Vanesa Montesinos Carrera de Odontología Universidad Católica de Cuenca Campus Azogues
Xavier Inga Carrera de Odontología Universidad Católica de Cuenca Campus Azogues

DOI:

https://doi.org/10.26871/killcanasalud.v6i2.834

Keywords:

odontopediatría, conducta niño, abordaje farmacológico, temperamento niño, miedo dental

Abstract

Oral diseases affect more than half the population and according to reports from the World Health Organization, at least 530 million children suffer from dental caries. Pediatric dentistry has become a fundamental practice to treat exclusively children and adolescents who require greater understanding and skill. The evaluation of the cognitive-behavioral characteristics of the pediatric dental patient is presented as a key point in the development of the clinical approach, allowing the specialist to take the pertinent measures and tools for the personalized treatment of the child who demands the use of pharmacological techniques or not. Objective: To identify the most common behavioral characteristics in pediatric dentistry patients to determine the appropriate pharmacological and non-pharmacological techniques for an effective approach in pediatric dentistry. Methodology: bibliographic search in the databases Scopus, Pubmed, Scielo with the keywords: pediatric dentistry behavior, non-pharmacological techniques, behavioral theory, fear management and articles published in the period from 2016 to 2021 were included. A total of 73 bibliographic sources that were subsequently analyzed. Common temperaments and behaviors in infants and the influencing factors during dental consultation were identified and based on this, a flow chart for pharmacological and non-pharmacological care for pediatric patients was developed. Conclusions: The child's emotions should be considered to determine its pharmacological approach or not. The tell-show-do technique is the most effective without the use of drugs, while nitrous oxide or analgesia is the most commonly used pharmacological approach.

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