Nuñe Michuy, Carlos Manuel, Katherine Cecibel Saltos Paredes, Erika Germania Herrera-Irazábal, y Jacqueline Isabel Cabezas Cerna. «Formación integral del docente (Bildung) entre teoría y praxis a través de proyectos de investigación educativa como herramienta transformadora». Killkana Social 9, no. 3 (septiembre 30, 2025): 51–78. Accedido noviembre 13, 2026. https://killkana.ucacue.edu.ec/index.php/killkana_social/article/view/1685.