C. M. Nuñe Michuy, K. C. Saltos Paredes, E. G. Herrera-Irazábal, y J. I. Cabezas Cerna, «Formación integral del docente (Bildung) entre teoría y praxis a través de proyectos de investigación educativa como herramienta transformadora», Social, vol. 9, n.º 3, pp. 51–78, sep. 2025, doi: 10.26871/killkanasocial.v9i3.1685.