Morocho Uguña, Andrés Fabricio, y David Ismael Delgado Velesaca. 2022. «Pertinencia de los proyectos interdisciplinarios como forma de evaluación en el currículo priorizado: Apreciación Docente». Killkana Social 6 (3): 59-68. https://doi.org/10.26871/killkanasocial.v6i3.1054.