Bermúdez Medranda, Katherine Dioselina, and PABLO FERNANDO CISNEROS QUINTANILLA. “Aula Invertida Y Aprendizaje Significativo en El Bachillerato Técnico”. Killkana Social, vol. 8, no. 3, Dec. 2024, pp. 79-92, https://doi.org/10.26871/killkanasocial.v8i3.1590.