Bermúdez Medranda, Katherine Dioselina, and PABLO FERNANDO CISNEROS QUINTANILLA. 2024. “Aula Invertida Y Aprendizaje Significativo en El Bachillerato Técnico”. Killkana Social 8 (3): 79-92. https://doi.org/10.26871/killkanasocial.v8i3.1590.