CABRERA VINTIMILLA, J. M.; CALE LITUMA , J. P. .; RAMÓN PACURUCU, L. P. Concepciones docentes para la atención a la diversidad: diferencias sobre inclusión e integración educativa. Killkana Social, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 235–246, 2023. DOI: 10.26871/killkanasocial.v7i3.1418. Disponível em: https://killkana.ucacue.edu.ec/index.php/killkana_social/article/view/1418. Acesso em: 15 abr. 2024.