Nuñe Michuy, C. M., Saltos Paredes, K. C. ., Herrera-Irazábal, E. G., & Cabezas Cerna, J. I. (2025). Formación integral del docente (Bildung) entre teoría y praxis a través de proyectos de investigación educativa como herramienta transformadora. Killkana Social, 9(3), 51–78. https://doi.org/10.26871/killkanasocial.v9i3.1685