Morocho Uguña, A. F., & Delgado Velesaca, D. I. (2022). Pertinencia de los proyectos interdisciplinarios como forma de evaluación en el currículo priorizado: Apreciación Docente. Killkana Social, 6(3), 59–68. https://doi.org/10.26871/killkanasocial.v6i3.1054