J. C. Astudillo-Sarmiento y I. L. Carpio-Toro, «Práctica de la respiración profunda para el estrés académico en estudiantes de la Universidad Nacional de Educación», Salud y Bienestar, vol. 4, n.º 3, pp. 7–14, dic. 2020, doi: 10.26871/killcanasalud.v4i3.602.