Astudillo-Sarmiento, J.C. y Carpio-Toro, I.L. (2020) «Práctica de la respiración profunda para el estrés académico en estudiantes de la Universidad Nacional de Educación», Killkana Salud y Bienestar, 4(3), pp. 7–14. doi:10.26871/killcanasalud.v4i3.602.