Astudillo-Sarmiento, Juan Carlos, y Ivonne Lorena Carpio-Toro. 2020. «Práctica de la respiración profunda para el estrés académico en estudiantes de la Universidad Nacional de Educación». Killkana Salud y Bienestar 4 (3): 7-14. https://doi.org/10.26871/killcanasalud.v4i3.602.