Relación entre CPOD y limitación en hablar claramente en escolares de 12 años, parroquia Yanuncay, Cuenca - Ecuador 2016.

Juan Sebastián Flores Álvarez; María Cristina Alvear Córdova; Patricio Fernando Sarmiento Criollo; Miguel Andrés Cornejo Guamán

doi:10.26871/killcanasalud.v7i3.936

Autores/as

Juan Sebastián Flores Álvarez Universidad Católica de Cuenca https://orcid.org/0000-0002-9682-6717
María Cristina Alvear Córdova Universidad Católica de Cuenca https://orcid.org/0000-0003-4704-4564
Patricio Fernando Sarmiento Criollo Universidad Católica de Cuenca https://orcid.org/0000-0002-2737-3283
Miguel Andrés Cornejo Guamán Universidad Católica de Cuenca https://orcid.org/0000-0003-1774-5554

DOI:

https://doi.org/10.26871/killcanasalud.v7i3.936

Palabras clave:

CPOD, limitación, sonreir, calidad de vida

Resumen

Objetivo: Evaluar el grado de relación entre el índice CPOD de escolares de 12 años y su limitación para hablar claramente. Métodos: Se elaboró un estudio documental de temporalidad retrospectiva, con diseño descriptivo correlacional; en una muestra de 177 participantes pertenecientes a la parroquia Yanuncay, de la ciudad de Cuenca-Ecuador. Mediante el coeficiente de Kendall, se realizó una correlación entre el CPOD y la Limitación para hablar claramente. Resultados: a nivel general, el 57,6% los participantes presentaron valores de CPOD en rango MUY BAJO (0-1.1). Del total, solo 11 (6,2%) escolares presentaron limitación en hablar claramente. Los valores del coeficiente de Kendall, respecto a la correlación entre CPOD y hablar claramente, fueron de Tau_b=0,0 con significancia P=0,997. Conclusiones: a pesar de que mediante el coeficiente de Kendall no hubo correlación directa entre el CPOD y la Limitación para hablar claramente, se necesita de más estudios para poder afirmar que la relación entre las dos variables es nula.

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Citas

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